О школе
Администрация
Учительская
Обучение
Воспитание
ОДНО ОКНО
Деятельность педагога-психолога и педагога социального
Деятельность попечительского совета
Питание в школе
Прием в 1 класс
Профсоюзная жизнь
Проект "Родительский университет"
Профилактика насилия
Военно-патриотическое воспитание
Память и боль белорусской земли
Государственный школьный стандарт
Централизованный экзамен
Абитуриент - 2026
История! Традиции! Достижения!
Профилактика "ПОЛОВАЯ НЕПРИКОСНОВЕННОСТЬ"
Школьная служба медиации
Информационно-образовательный проект "ШАГ"
Знаменная группа
ОО «БРПО»
БРСМ
Почтовый ящик доверия
Профилактика незаконного оборота наркотиков и наркомании
Коррекция отношений
Персональные данные
Библиотека
Комплекс по профилактике преступлений
О соблюдении мер безопасности
Образовательный проект "Зеленые школы"
Пропаганда cемейных форм устройства детей-сирот
Информация по профилактике киберпреступлений
Я. Моя семья. Моя Родина
Профилактика ВИЧ
Профилактика насилия и суицида
Безопасность детей в интернете
ЕДИНЫЙ РЕЕСТР ЛИЦЕНЗИЙ
Свидетельство о государственной регистрации ресурса
Автономные пожарные извещатели
Замещающие семьи
Футбол для всех
Патриотическая акция "Их подвиг в памяти потомков сохраним"
Лето на пользу 2026
План работы на лето
Информационные материалы по исторической тематике
Советы родителям гиперактивного ребенка
- Малыш не виноват, что он такой "живчик", поэтому бесполезно его ругать, наказывать, устраивать унизительные молчаливые бойкоты. Этим вы добьетесь только одного - снижение самооценки у него, чувство вины, что он "неправильный" и не может угодить маме с папой.
- Научить ребенка управлять собой - ваша первоочередная задача. Контролировать свои эмоции ему помогут "агрессивные" игры. Негативные эмоции есть у каждого, в том числе и у вашего ребенка, только табу, скажите ему: "Хочешь бить - бей, но не по живым существам (людям, растениям, животным)". Можно бить палкой по земле, бросаться камнями там, где нет людей, пинать что-то ногами. Ему просто необходимо выплескивать энергию наружу, научите его это делать.
- В воспитании необходимо избегать двух крайностей – проявления чрезмерной мягкости и предъявления ему повышенных требований. Нельзя допускать вседозволенности: детям должны быть четко разъяснены правила поведения в различных ситуациях. Однако количество запретов и ограничений следует свести к разумному минимуму.
- Ребенка нужно хвалить в каждом случае, когда ему удалось довести начатое дело до конца. На примере относительно простых дел нужно научить правильно распределять силы.
- Необходимо оберегать детей от переутомления, связанного с избыточным количеством впечатлений (телевизор, компьютер), избегать мест с повышенным скоплением людей (магазинов, рынков).
- В некоторых случаях излишняя активность и возбудимость могут быть результатом предъявления ребенку родителями слишком завышенных требований, которым он по своим природным способностям просто не может соответствовать, а также чрезмерного утомления. В этом случае родителям стоит быть менее требовательными, постараться снизить нагрузку.
- "Движение - это жизнь", недостаток физической активности может стать причиной повышенной возбудимости. Нельзя сдерживать естественную потребность ребенка поиграть в шумные игры, порезвиться, побегать, попрыгать.
- Иногда нарушения поведения могут оказаться реакцией ребенка на психическую травму, например, на кризисную ситуацию в семье, развод родителей, плохое отношение к нему, определение его в несоответствующий класс школы, конфликт с учителем или родителями.
- Обдумывая рацион ребенка, отдавайте предпочтение правильному питанию, в котором не будет недостатка витаминов и микроэлементов. Гиперактивному малышу больше, чем другим деткам необходимо придерживаться золотой середины в питании: поменьше жареного, острого, соленого, копченого, побольше вареного, тушеного и свежих овощей и фруктов. Еще одно правило: если ребенок не хочет есть - не заставляйте его!
- Подготовьте своему непоседе "поле для маневров": активные виды спорта для него - просто панацея.
- Приучайте малыша к пассивным играм. Мы читаем, а еще рисуем, лепим. Даже если вашему ребенку трудно усидеть на месте, он часто отвлекается, следуйте за ним ("Тебе интересно это, давай посмотрим…"), но после удовлетворения интереса постарайтесь возвратиться с малышом к предыдущему занятию и довести его до конца.
- Научите малыша расслабляться. Возможно, ваш с ним "рецепт" обретения внутренней гармонии - это йога. Для кого-то больше подойдут другие методы релаксации: арттерапия, сказкотерапия или, может, медитация.
- И не забывайте говорить ребенку, как сильно вы его любите.
В виде календаря
| « Август 2026 » | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
| 1 | 2 | |||||
| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
| 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
| 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 31 | ||||||
В виде списка
Речицкая государственная средняя
общеобразовательная школа №11
Текущая версия 10.1.